Autor: LIES

OPINIÓN: CIENCIA Y POLÍTICA POR TRINIDAD GONZÁLEZ, INVESTIGADORA DE LIES

El Diario La Segunda publicó la carta de la investigadora Trinidad González “Ciencia y política”, el día viernes 25 de enero. Trinidad es Psicóloga, Magíster en Medición y Evaluación de Programas Educacionales, estudiante de Doctorado en Psicología y Coordinadora de Investigación en el Laboratorio Interdisciplinario de Estadística Social, LIES.    Ciencia y Política Existe una creciente […]

Simposio de Filosofía de la Ciencia – Inattentively viewing a bistable stimulus induces simultaneous processing of both alternative percepts

Eugenio Rodríguez, de la Escuela de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales, presentará: Inattentively viewing a bistable stimulus induces simultaneous processing of both alternative percepts Se requiere inscripción previa. Inscripciones aquí. Fecha: jueves 13 de diciembre de 2018 Horario: 17:00 a 18:30 hrs. Lugar: Auditorio Ninoslav Bralic, Facultad de Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Chile.   Resumen:  Despite the slow speed of nervous communication […]

Seminario de Estadística Educacional – Análisis de la participación de los estudiantes egresados de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) en el Proceso de Admisión del Consejo de Rectores y su desempeño según eje temático de la PSU

María Elena González Plitt, Secretaria General del Consejo de Rectores de las Universidades  Chilenas, presentará:   Se requiere inscripción previa. Inscripciones aquí. Fecha: viernes 07 de diciembre de 2018 Horario: 14:00 a 15:00 hrs. Lugar: Sala 5, Facultad de Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Chile.   Título: Análisis de la participación de los estudiantes egresados de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) en el Proceso […]

Seminario de Estadística Educacional – Predictibilidad de la PSU, notas y ranking: ¿Es éste el problema que debemos mejorar en el sistema de admisión?

Jorge Manzi, Director del Centro de Medición MIDE UC, presentará Predictibilidad de la PSU, notas y ranking: ¿Es éste el problema que debemos mejorar en el sistema de admisión? (trabajo conjunto con Diego Carrasco, del Centro de Medición, MIDE UC) Se requiere inscripción previa. Inscripciones aquí. Fecha: viernes 30 de noviembre de 2018 Horario: 14:00 a 15:00 hrs. Lugar: Auditorio Ninoslav Bralic, Facultad de […]

Simposio de Filosofía de la Ciencia – Historia y Perspectivas de la Cognición Cuántica

Tomás Veloz presentará: Historia y Perspectivas de la Cognición Cuántica Se requiere inscripción previa. Inscripciones aquí. Fecha: jueves 15 de noviembre de 2018 Horario: 17:00 a 18:30 hrs. Lugar: Auditorio Ninoslav Bralic, Facultad de Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Chile.   Resumen:  Abstract: Numerosas investigaciones en Ciencias Cognitivas demuestran que variados procesos cognitivos fundamentales como la toma de decisiones, categorización, interpretación semántica, etc., no son representables ni desde […]

Seminario de Estadística Educacional – Validez predictiva de los factores de selección en estudiantes de la Universidad de Chile (2014–2017)

Alejandro Sevilla presentará: “Validez predictiva de los factores de selección en estudiantes de la Universidad de Chile (2014–2017)” Se requiere inscripción previa. Inscripciones aquí. Fecha: viernes 09 de noviembre de 2018 Horario: 14:00 a 15:00 hrs. Lugar: Auditorio Ninoslav Bralic, Facultad de Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Chile.       Relator: Alejandro Sevilla, Investigador DEMRE Resumen:  El presente estudio busca establecer la capacidad que […]

Simposio de Filosofía de la Ciencia – Explicar, comprender, interpretar: ¿Cuántos objetivos tiene la ciencia?

Carlos Cornejo presentará “Explicar, comprender, interpretar: ¿Cuántos objetivos tiene la ciencia?”   Se requiere inscripción previa. Inscripciones aquí. Fecha: jueves 18 de octubre de 2018 Horario: 17:00 a 18:00 hrs. Lugar: Sala CS302, Facultad de Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Chile. Relator: Carlos Cornejo, Laboratorio de Lenguaje, Interacción y Fenomenología (Lif), Escuela dePsicología, PUC. Resumen: En esta comunicación presentaré la controversia explicación versus comprensión tal como […]